某高中,老師們正面臨一群成績(jī)優(yōu)異但行為偏差學(xué)生的鬥爭(zhēng)。學(xué)生厭惡大人的虛偽,在老師的一個(gè)不經(jīng)意失誤下, 一位又一位的女老師竟被困住,墮入失德的性愛(ài)地獄...
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嬴聳
非線性敘事的電影手法在《{#標(biāo)題55}》中得以最為契合劇情架構(gòu)的呈現(xiàn),環(huán)環(huán)相扣的多重夢(mèng)境,編制了一張邏輯夯實(shí)的巨網(wǎng),諾蘭在這部作品中取巧之處在于,每一個(gè)人都能看懂電影,但卻又讓人感慨“一千個(gè)讀者眼里有一千個(gè)哈姆雷特”。