《國學(xué)小名士》是名校國學(xué)少年競技節(jié)目。節(jié)目旨在激勵青少年學(xué)習(xí)國學(xué)的熱情，弘揚(yáng)優(yōu)秀的中國傳統(tǒng)文化，全面展示青少年的精神風(fēng)貌，提高對國學(xué)的認(rèn)知水平。節(jié)目模式不單以答題定勝負(fù)，而是通過將國學(xué)知識與競技相結(jié)合的方式讓青少年對國學(xué)產(chǎn)生更大的興趣。
我又情緒化又理智地認(rèn)為好看…！其實僅就電影或這故事劇作本身來說 劇情節(jié)奏和人物關(guān)系鋪墊展現(xiàn)還有人物塑造都有比較明顯的短板；但怎么說呢 它的可貴之處真的挺打動人的 至少很戳我 恰好一是人物塑造。另一則是表達(dá)的情感思想。五夏最后那場真的很有感染力 看哭 而且進(jìn)一步引發(fā)了我對漫畫和影像敘事的關(guān)系思考（…）夏油杰這個人物可挖掘可思考的點太多太重了。還有很重要的是mappa制作真的很好 分鏡 攝影 音樂 音效 大批動作戲 以及原創(chuàng)部分都很好（題外話：我覺得影像和同人創(chuàng)作真的給這作品添了太多花了 平均質(zhì)量挺高）。大結(jié)構(gòu)本身是可以的 一主一輔 一明一暗 就是此外劇作問題有點…但這也不是在這樣一個電影體量里改編加原創(chuàng)就能解決完成的 說白了就是主角部分力度弱了點 不過作為粉絲向劇場版 感覺整體做的挺好了
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四月一的男孩
并不夠精彩，但是給人一點有他人支撐你生而為人的贊嘆。這是我所處于的權(quán)力形式所沒有的，我所屬的這種權(quán)力形式，以指令出發(fā)，以利害出發(fā)，不講究人之為人，講究群體上位權(quán)威，下位服從。