留著個(gè)小胡子，身體也結(jié)實(shí)了很多，十足的中年人了，蘇啟走到了小學(xué)門口后，回頭對(duì)孟千說(shuō)：弱雞，你在外面等吧，沒(méi)有必要跟進(jìn)來(lái)了，蘇啟擺了擺手：沒(méi)有什么不好的，外面等著，我進(jìn)去見(jiàn)個(gè)人，暗中有很多人把這個(gè)小學(xué)給圍祝蘇啟看似一個(gè)人過(guò)來(lái)的，可是他身后跟了不下于上百人的高手，蘇啟為何要在這樣一個(gè)時(shí)間點(diǎn)來(lái)這個(gè)學(xué)校？因?yàn)槎嗄昵啊?/p>
恐怖程度并非衡量恐怖片的唯一標(biāo)桿，這部主打親情的恐怖片淚點(diǎn)更甚于可怖，雖溫情套路的結(jié)尾略敗興走低，唬人段落也并無(wú)特別新意，但整體精良可看，感人甚多，多線視角類似《我們這一天》，但遠(yuǎn)遠(yuǎn)較之沉重?；诙嗳艘朁c(diǎn)，時(shí)間節(jié)點(diǎn)的扣準(zhǔn)精確極為關(guān)鍵，剪輯得很用心，轉(zhuǎn)場(chǎng)實(shí)現(xiàn)跨時(shí)空彌合甚妙，現(xiàn)實(shí)、夢(mèng)境、回憶的界限難辨；5、6集堪值五星，E6行云流水般長(zhǎng)鏡，調(diào)度及表演都頗具舞臺(tái)感。閃回的記憶碎片浸潤(rùn)著小心翼翼不敢回首的痛苦，生命宛如惡疾，創(chuàng)傷與陰影砌成的精神高墻，我們互相傷害，彼此疏遠(yuǎn)，羞于承認(rèn)，「紅屋」是最深最暗的黑洞，也是
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子車崇軍·完顏文科
3.5，《街娃兒》是一種“無(wú)賴意識(shí)流”，畫外音不再是王家衛(wèi)或婁燁影片中專屬的，代表文藝，知識(shí)分子詩(shī)人等等小資特征，而是將影片呈現(xiàn)為一種宿命的懺悔，一種腦內(nèi)影像，支撐起影片的視覺(jué)強(qiáng)度，影片通過(guò)長(zhǎng)鏡頭以及晃動(dòng)不停的手持鏡頭建構(gòu)了一個(gè)充滿暴力美學(xué)的底層空間，正如同巨大的蝸牛，甲蟲(chóng)以及被焚毀的Joker，微小的物體被以一種極端的方式放大，對(duì)應(yīng)于被放大的本能與無(wú)差別暴力，這些連續(xù)不斷的暴力動(dòng)作將人生成-動(dòng)物。某種意義上，那嘉佐的風(fēng)格相當(dāng)類似真利子哲也。