詢問時,才能省時省力,爭取將每一門功課中,自己所接觸到的部分都理解清楚,融會貫通,既然不能充分吸收知識,那就把自己吸收到的都了解透徹,在吸收率上實現(xiàn)彎道超越,那些思維敏捷的學生固然能夠在填鴨式的教學中,汲取到許多知識,可是這樣卻會很容易出現(xiàn)貪多嚼不爛的情況,給那些思維遲緩的同學以彎道超越的機會,萬紫千紅和一枝獨秀都是世間難得的美景,都能為世人帶來美的享受,一堂課下來,思維敏捷的學生對于課堂上的知識已經有了一個大致的了解,至于那些細枝末節(jié),亟待去解決的問題已經一一地列舉出來,顯示在腦海中,然后去詢問教諭。
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元棟良
雖然情節(jié)老套,反轉有些牽強。但韓國電影真的是隨便拍一拍就這樣。勝在節(jié)奏緊湊,短小精準。