沈媽媽說，沈長棠看著脆弱單薄，實際上應(yīng)該是四個人里最堅韌的，周媽媽聽完之后，更是覺著自家兒子眼光好，挑得對象實在讓她找不出任何錯處，周媽媽見回憶小時候的事對說服很有效果，便一出沈家的門就拐去了隔壁伏家，拉著伏媽媽說了好一遭莊程的事，一副伏媽媽不答應(yīng)她就不肯罷休的樣子，莊程跟周意遠(yuǎn)讀的不是一個專業(yè)，進(jìn)大學(xué)院部里的籃球隊比高中簡單多了，不用考慮學(xué)業(yè)負(fù)擔(dān)，訓(xùn)練一般安排在下午放學(xué)那會，還能聽著學(xué)校里的廣播做蛙跳，每次累到不行的時候，莊程就會仔細(xì)去聽廣播里的內(nèi)容，分散自己的注意力，還有一種分散注意力的方法，就是讓伏時來陪他訓(xùn)練
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巫馬玉霞·盧睿誠
"3.5；算是與時俱進(jìn)的題材，在二胎政策放開的現(xiàn)時，提出女性生存環(huán)境的多重困境——原生家庭里的重男輕女，婚姻中被賦予回歸家庭的期待，職場中被貼輕視標(biāo)簽，社會（親戚）環(huán)境中被道德綁架；正因集合了如此多的強(qiáng)情節(jié)元素，利弊皆明顯——編劇費(fèi)心將眾多矛盾焦點集合于此，以顯示其典型；另一角度來講則頗為刻意，過于強(qiáng)光匯聚，因而過分煽情+過于冗長，戲劇性的呈現(xiàn)方式仍是套路而古舊的，迎合觀眾的目的一目了然。