不久，學(xué)校的大門(mén)映入眼簾，孩子們的笑聲和歡鬧聲隨風(fēng)飄來(lái)，如同夏日里最動(dòng)聽(tīng)的樂(lè)章，謝家龍將車(chē)停好，下車(chē)后站在校門(mén)口，目光在人群中搜尋著那兩個(gè)熟悉的身影，不一會(huì)兒，阿虎和欣欣便手拉手跑了出來(lái)，看到謝家龍后，兩人興奮地大喊著：哥哥，阿虎他一臉興奮地跳上副駕駛座，迫不及待地分享起今天學(xué)校的趣事：哥，你知道嗎？今天我們班上舉行了數(shù)學(xué)小測(cè)驗(yàn)，我得了全班第一呢，而欣欣則不同，她緊緊拉著謝家龍的手，小臉蛋上寫(xiě)滿了期待與好奇，她抬頭望向謝家龍，奶聲奶氣地說(shuō)：哥哥，今天我想去吃大餐。
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孝曉旋·咸婧詩(shī)
更改了小說(shuō)的敘事線，歌爾德蒙求索的歷程變成了倒敘回憶，小說(shuō)中，納爾齊斯接受自己的同志情欲，表達(dá)愛(ài)意、克制與思索都是美德，電影則將納爾齊斯的愛(ài)隱為禁忌。修道院的其他人在黑塞筆下善良、寬容又獨(dú)具個(gè)性，電影卻將他們塑造成無(wú)知、自私的縱火犯。"