李莫愁也不隱瞞，一一說明，更趣道：過兒當(dāng)年說過，說我若是不會(huì)武功，教他護(hù)著，便是他最得意的事情，所以我數(shù)年前練成神功后，便一直瞞著他，教他繼續(xù)得意歡喜，黃蓉更是取笑楊過，過兒，你自認(rèn)聰明，卻怎得教人騙了許久，哈哈，郭襄叫道：我早早就說干娘武功恢復(fù)啦，可那時(shí)你們都不信我，陸無雙忍著傷痛，亦是笑道：是啊是啊，咱們其實(shí)都不傻，可以遇到師父，就都傻啦。
1.5 / 自以為靠獨(dú)白和局部表演、調(diào)度就能形成語(yǔ)氣于是就忙不迭地將敘事拋向布滿意識(shí)碎片的海洋。實(shí)際上情境單薄得不能再單薄根本無法形成“夢(mèng)”的力場(chǎng)，所構(gòu)想的概念也流于必須借助某種干癟的傷春悲秋才能與觀眾達(dá)成互通的空泛抒情。最終就變成了所謂的詩(shī)意、奇想堆積的知識(shí)分子段子集半成品電影。
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奈乙酉
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