小白的話音落下,講臺(tái)下的學(xué)生們又驚呆了,鄧子倫聲音有些發(fā)顫,老師,您是說(shuō)那個(gè)抓娃娃那部電影,就和讓子彈飛一樣也有很深的深意?小白笑了笑,有沒(méi)有深意回頭你們順著我給的思路看一看就知道了,小白看了看學(xué)生們,繼續(xù)講解道:人們只知道巨人很高,但是其實(shí)都完全想象不到巨人到底有多高,接下來(lái)我們可以繼續(xù)講,為什么這兩個(gè)國(guó)家能和我們形成利益同盟,以及后來(lái)開(kāi)始彼此爭(zhēng)霸,同時(shí)這幾十年來(lái),為什么會(huì)一直對(duì)我們進(jìn)行經(jīng)濟(jì)和技術(shù)封鎖,說(shuō)到這里,我們首先需要明白,s2賽季是因?yàn)槭裁炊_(kāi)啟,或者說(shuō),不僅僅是s2賽季,甚至s1也或多或少有些許關(guān)聯(lián),以及甚至s3也僅僅是前面的利益爭(zhēng)奪的延續(xù),隨著小白的講解,臺(tái)下學(xué)生們已經(jīng)逐漸認(rèn)知到眼前這個(gè)老師真的是深不可測(cè)了,他顛覆了大家原本很多的認(rèn)知,用很簡(jiǎn)單的內(nèi)容,就把很多看似復(fù)雜的事物進(jìn)行了本質(zhì)上的剖析還原,并能夠讓人很容易想明白想通。
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張廖妍妍
一切都是陳舊的,包括用來(lái)指代成長(zhǎng)苦難和少數(shù)群體等議題的“食人族”這個(gè)概念本身和植入方式也都是陳舊的,拋除那些噱頭,甚至無(wú)法在成百上千的類(lèi)似作品中辨別出本片,或許瓜達(dá)尼諾在意的只有甜茶的身軀和臉龐,其他的都是任其腐爛的尸骸。