聲音有一點(diǎn)大，在場(chǎng)的所有孩子們都聽(tīng)到了淳小淼的話(huà)語(yǔ)...場(chǎng)面上第三次失控，這一次許多孩子們已經(jīng)在地上打滾了，老師已經(jīng)瀕臨絕望，這...這次居然換人了...就是這一對(duì)龍鳳胎，許久，幼兒園的一天即將進(jìn)入尾聲，老師已經(jīng)被折磨的不像人樣，有氣無(wú)力地笑道：小朋友...幼兒園的一天馬上就要結(jié)束了，等一下你們的爸爸和媽媽就會(huì)來(lái)接你們回家，這時(shí)，底下冒出了一聲不和諧的聲音，明天我們還是會(huì)被送回來(lái)...淳小淼坐在小板凳上，不由嘀咕了一句，聲音不是很大，可聽(tīng)著特別的刺耳。
有些類(lèi)似于去年的《17.3關(guān)于性》的刻畫(huà)方式。只是這次的空間更加封閉，將視野投射到校園場(chǎng)之內(nèi)，并且依舊不遺余力的展現(xiàn)出他們擅長(zhǎng)以小見(jiàn)大的功力與水準(zhǔn)。在這個(gè)一切都高速向前邁進(jìn)的社會(huì)里，即將成為時(shí)代主流之聲的孩子們卻沒(méi)被正確引導(dǎo)如何處理好自他關(guān)系，如何面對(duì)這個(gè)龐雜且陌生的世界，就要被迷迷糊糊的匆匆趕進(jìn)另一個(gè)體制與牢籠，因此而心生疾患的成年人也俯拾皆是。這部劇也在力圖打破每一個(gè)角色的傳統(tǒng)形象，一直在試探性的拋出問(wèn)題，并提供和展現(xiàn)得出結(jié)論之前的、重要的智性高光時(shí)刻，或者說(shuō)結(jié)論這個(gè)概念本身并未被整齊劃一的放在本劇的
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閭丘俊賀
情節(jié)十分刻意 人物很很扁平 像在拍綜藝一樣的拍劇 十分白開(kāi)水 恨不得一把把顯示屏砸了