姐夫，你為什么要這么對(duì)我？王雨嘉委屈地說(shuō)道，你看看你，都是當(dāng)經(jīng)理的人，還冒冒失失，一點(diǎn)不穩(wěn)重，打你是為了讓你長(zhǎng)記性，得了吧，就你那五音不全，再把人給送走了，人家還不找你拼命，那又有什么關(guān)系，說(shuō)不定就有人喜歡聽我唱歌，要不我去演戲也行，反正不想做經(jīng)理，姐夫，你答應(yīng)給我寫的歌呢？什么時(shí)候給我，這都多久了，你不提醒我差點(diǎn)給忘記，等會(huì)兒，我馬上就寫出來(lái)給你。
后半部分的劇情有點(diǎn)無(wú)力。很難得深入描寫教師生活的作品，主創(chuàng)視角獨(dú)特。瑕不掩瑜，依然四星好評(píng)。很多人都曾把學(xué)校當(dāng)成自己的全部世界。但學(xué)生待個(gè)三年至多四五年就一定會(huì)離開。而老師即使輾轉(zhuǎn)不同的學(xué)校，人生的大部分時(shí)間都在學(xué)校。師生一起構(gòu)建的世界，不是只有教與學(xué)。共處時(shí)其實(shí)誰(shuí)也離不開誰(shuí)。最佳結(jié)局是互相成就，有時(shí)也會(huì)不歡而散。大峙高升學(xué)部的故事結(jié)束了，高荷娜終于成為了正式編制的老師。這一路走來(lái)好辛苦。她感慨收獲的不止編制，還有實(shí)現(xiàn)了恩師未盡的心愿。你沒(méi)能走完的路，我正在努力前進(jìn)。希望看到更多以師生為主題的作品。
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欽丁巳·赫連海霞
阿婆和考古學(xué)家的組合是挺甜的，但是這個(gè)節(jié)奏、這個(gè)哀而不傷（？）的配樂(lè)，把劇本中的詼諧和慧黠生生稀釋成了幽怨和嘆息，整部電影因之大為失色。聯(lián)想到片末愛(ài)情與謀殺可否共存的話題，不覺(jué)得有些諷刺嗎？