為了傳承自己的手藝，他收了一個(gè)孤兒作為自己的徒弟，一日為師終生為父這是古話，但還有一句話是，教會(huì)了徒弟，餓死了師傅，在他付出百般心血教導(dǎo)時(shí)，徒弟卻在學(xué)會(huì)了手藝后毫不猶豫的將他拋棄，并依靠著這項(xiàng)手藝攀附上了隔壁城池的城主，若是這樣也就算了，大不了嘆一句識(shí)人不清，但奈何，徒弟卻不想就這樣放過(guò)了師傅，因?yàn)橥降芘矢降氖侄尾⒉徽?dāng)，那吸引城主老夫人喜愛(ài)的糖葫蘆并不是出自于他手，而是屬于他的師傅的，而他的手藝就算與師傅學(xué)的再像，但食物是有靈魂的，你怎么能強(qiáng)求一個(gè)沒(méi)有心的人做出絕味佳肴？正是因?yàn)檫@點(diǎn)，徒弟不得不一邊利用，一邊又打壓自己曾經(jīng)的師傅，就怕有一天自己的地位會(huì)被師傅奪走。
這個(gè)片子，我想打一萬(wàn)分。推薦所有人去看。如果以后等我退休后 中國(guó)還是有這樣的地方 我會(huì)考慮去；如果是成為坐擁財(cái)富者，我一定要去建學(xué)校。實(shí)際上大學(xué)時(shí)代支教過(guò)兩次，當(dāng)時(shí)環(huán)境不比片中好 甚至當(dāng)時(shí)一個(gè)地方連電和水都不同。這也就是十多年前的事情 歷歷在目，有一個(gè)當(dāng)時(shí)只有四歲的小朋友一直和我保持聯(lián)絡(luò)到現(xiàn)在。這片子讓我回憶起很多那時(shí)候的時(shí)光，特別感動(dòng)，片中這老師太值得傾佩。雖然我拿我們這些博士的學(xué)術(shù)成果對(duì)社會(huì)的貢獻(xiàn)來(lái)比較他的教書育人對(duì)社會(huì)的貢獻(xiàn)是不妥帖甚至是無(wú)法比較的，但是我的確深感我自己對(duì)社會(huì)的貢獻(xiàn)還遠(yuǎn)不及他的九牛一
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歐陽(yáng)秋旺·南宮愛(ài)靜
鞏漢林、黃一飛也有機(jī)會(huì)配戲，就好像嘗試西瓜炒田螺