如果出題老師是想以這個(gè)題目,喚起大家對(duì)語文課的重視的話,那么他的苦心,真的很值得我們佩服,文字是一個(gè)民族文明的標(biāo)志,而語文,則是中華民族文明的傳承,重?cái)?shù)學(xué)而輕語文,說輕了,是為了給初中的物理化學(xué)地理等等科目打個(gè)好底子,是填鴨教育的產(chǎn)物,說重了,就是數(shù)典忘宗,老師以此為中心出題,是對(duì)華夏文明不斷沉淪發(fā)出的吶喊,是對(duì)應(yīng)試教育只顧成績(jī)有才無德的無情抨擊,第二設(shè)想:初中初中的課程:語文、數(shù)學(xué)、歷史、地理、生物、政治、物理、化學(xué)、英語,語文數(shù)學(xué)小學(xué)時(shí)期已經(jīng)作了對(duì)比,現(xiàn)在我們把他拋除在外,剩下的,是歷史、地理、生物、政治、物理、化學(xué)、英語。
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司寇娜娜
大一時(shí),完整看完的一季綜藝。