這些活動(dòng)培養(yǎng)了學(xué)生的社會(huì)責(zé)任感和積極向上的價(jià)值觀,讓正能量在校園中蔚然成風(fēng),二、企業(yè)社會(huì)責(zé)任與正能量傳播企業(yè)作為社會(huì)的重要組成部分,在正能量傳播中承擔(dān)著不可忽視的責(zé)任,越來越多的企業(yè)開始意識到,積極履行社會(huì)責(zé)任是一種可持續(xù)發(fā)展的戰(zhàn)略,例如,一家科技企業(yè)為貧困地區(qū)的學(xué)校捐贈(zèng)電腦設(shè)備,并設(shè)立專門的技術(shù)培訓(xùn)課程,幫助那里的孩子跟上數(shù)字化時(shí)代的步伐,一家服裝企業(yè)則關(guān)注環(huán)保問題,采用可持續(xù)的面料生產(chǎn)服裝,并宣傳環(huán)保理念,倡導(dǎo)消費(fèi)者綠色消費(fèi),企業(yè)內(nèi)部文化建設(shè)也成為正能量傳播的重要環(huán)節(jié)。
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殳巧青·北問寒
故事還是挺完整的