不等她想些什么，她便察覺到了一股莫名的排斥感，這個(gè)世界在告訴她，她該前往屬于她這個(gè)境界的更高的地方，她要是不順勢(shì)前往，這個(gè)世界就將會(huì)采取其他的措施送她去，江以晴：……好嘛好嘛，她本來(lái)就打算去找云旌，力量遍及周身，纖細(xì)的身影沖天而起，往哪云層中留下的前往更高世界的通道而去，她可以用自己的力量打開通道，踏上那通往另一個(gè)世界的天梯，云旌留下的坐標(biāo)已經(jīng)刻印在她的腦海中，到達(dá)上界的第一時(shí)間，她就順著印記找了過(guò)去，然后毫不意外的遇到了在浮云殿外蹲守的這個(gè)小世界的清林君——現(xiàn)在的林澤。
其一，漂流的世界本質(zhì)上是靜止的形而上空間，因此（科學(xué)）知識(shí)在此無(wú)法確立自身，而總是要與各種異質(zhì)性元素協(xié)同合作。由此我們會(huì)碰到單元回的重要概念“迷思”（myth）——對(duì)古人是包羅萬(wàn)象的神話體系，對(duì)今人則單純是不足置信的謊言。《漂流少年》大抵是一系列遞進(jìn)的迷思，是關(guān)于懲罰、才能、巴別塔、瘟疫、決斗、最后是死亡的迷思。真正的發(fā)明者會(huì)意識(shí)到一個(gè)迷思就是最低限度的格式塔，直接對(duì)應(yīng)著一個(gè)世界的創(chuàng)生法則，在用謊言填充它的過(guò)程中"
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圖門紅鳳
為了抬高男主和兄弟之間的情誼和羈絆，給女主的設(shè)定是什么鬼。。。這么厭女何必還要專門設(shè)定這樣的角色呢。還是男主喜歡的女生？什么神邏輯。